距(jù)離出發的日子越來越近了。
網球部的(de)大家跟著自己的節奏進行著最後的準備。
切原也閑不住,他這幾天幾乎逮著機會就問時昭,精神力到底(dǐ)是什麽感覺。
問到最後,時昭都快被他問得沒了脾氣。
“時昭,時昭。”
這天(tiān)訓練間隙,切原又(yòu)一次湊了過來,手裏(lǐ)的球拍還沒放下,眼睛已經(jīng)先亮了起來(lái)。
時(shí)昭一(yī)聽這個開頭,就知道他大概要問什麽。
果然,下一秒,切原已經壓低聲(shēng)音問了出來。
“你再說一遍,那個精神(shén)力到底是什麽感(gǎn)覺?”
時昭:“……”
這已經不是再說一遍的問題了。
這幾(jǐ)天裏,切原幾乎(hū)把能問的角度都問(wèn)了一遍。
什麽“是不是像突然熱起(qǐ)來(lái)”,什麽“是不是像腦子(zǐ)裏冒火”,什麽“是不是揮拍的時候會覺得球自己跑過來”,問到最後,連時昭都不(bú)知道該(gāi)從哪裏糾正。
沒招的時昭還和他打了幾場。
折騰(téng)完時昭(zhāo),他(tā)又轉而看向(xiàng)了另一位精神力(lì)強者,“部長!”
聽見幸村從場邊走過來,切原立刻轉頭,幾步就衝了過去。
“可以和我打幾(jǐ)局嗎?”
幸村停下腳(jiǎo)步,看了他一眼。
“現在?”
“嗯!”切原答得很快,“我(wǒ)想試試能不能感覺到那(nà)個東西。”
他說得太直接,連站在旁邊的丸井都忍(rěn)不住看了過(guò)來。
幸村倒是沒有立刻拒絕。
他(tā)看著切原那(nà)副明顯已經憋了好幾天的樣子,眼底浮出一點很淡的笑意,“來吧,赤也。”
切原整個人一(yī)下(xià)精神(shén)了,“真的嗎?”
“不過隻打幾局。”幸村提醒道,“你已經連著和阿昭打了(le)三天了。”
被切原“勒住脖子“的時昭此(cǐ)刻(kè)重重點了點頭。
“我知道!”
這句話(huà)切原(yuán)答得(dé)很響。
至於到底知不知道,場邊幾個人都沒有立刻接話。
後來幸村真的陪他打了幾局。
不是正式比賽,隻是短局(jú)練習。
切原一開始還記得自己是要“感覺精神力”,結果真到了球場上,打著(zhe)打著,那點記掛很快就被他(tā)自己拋到了腦後。
球一快起來,他整個人還是會本能地往前衝。
越打越興奮(fèn),越打越壓不住。
腳步,揮拍(pāi),呼吸,連眼神(shén)都(dōu)像是被一點點(diǎn)點燃(rán)。
幸村沒有急著壓製他,隻是站在對麵,把回球一拍一拍送回去,逼著他(tā)在不斷提速(sù)的節(jiē)奏裏(lǐ)自己去找那個臨界點。
時昭站在場邊看了一會兒。
切原身上的東西其實很明顯的。
每次打到(dào)興起的時候,他整個人都會很明(míng)顯地被點燃起來(lái)。
那不是丸井那種輕巧靈活的精神力,也不是(shì)幸村那種更深、更安靜的壓迫感。
切原(yuán)身上那股東西更亂。
像一團還沒學會(huì)收束的火。
燒(shāo)起來的時候很明顯,可要讓它乖乖(guāi)聽(tīng)話,又完全是另一回事。
所以時昭看著看著,就會冒出這種感覺(jiào)。
不缺。
隻是還遠遠談不上運用自如。
柳(liǔ)把這一點記下來的同時,自己也沒有閑下來。
他除了(le)記錄其他人的狀(zhuàng)態,也在不斷壓縮自己的判斷時間。
過去立海大內部(bù)的很多數據,都建立在長(zhǎng)時間觀(guān)察和反複驗證上,可U-17那邊不會給(gěi)他那麽寬裕的準備時間。
高中生,陌生(shēng)對手,未知打(dǎ)法。
很多時候,第一局(jú)甚(shèn)至前幾球,就必須(xū)判斷出對方的習慣、節奏和弱點。
所以這幾天裏,柳不隻(zhī)是訓練(liàn)時站在場邊記錄。
他時不時會離開一會兒(ér)。
他去哪裏沒有多說,隻是每次離開前,都(dōu)會先和幸村打聲招呼。
偏偏他每次(cì)離開的時間都不長。
像是剛剛還不(bú)在(zài),下一秒又已經站回了(le)球場邊。
切原一開始還沒注意,次數多了,終於忍(rěn)不住在某次訓練間隙抬起頭。
“柳前輩這會兒又不在嗎?”
話音剛落,旁邊就響起一道平穩的聲(shēng)音,“赤也,你在找(zhǎo)我嗎?”
切原肩膀一僵,整個人差點原地彈起來。
“柳、柳前輩!”
柳站(zhàn)在他身後不遠(yuǎn)處,手裏還拿著剛剛整理好的幾頁資料,神情(qíng)和(hé)平時沒什(shí)麽區別。
“訓練間隙不(bú)要分心。”
“是!”
切原答得很快,轉回去的時候還忍不(bú)住(zhù)小聲嘀咕了一句,“明明剛剛還(hái)不在的……”
幾次下來,連他都忍不住和時昭嘀咕。
“柳前輩是不(bú)是比平時更神出鬼沒了?”
仁王正好從旁邊經過,懶(lǎn)洋洋地接了一句(jù),“puri,說明他的數(shù)據庫(kù)又要擴大了。”
這話聽起來(lái)像是玩笑,可某種意(yì)義上(shàng),確(què)實也(yě)很接近事實。
柳這幾天(tiān)記錄的顯然不隻是他們的狀態。
U-17正式征(zhēng)集通知下來(lái)之後,他(tā)手裏的資料明顯變多了。
訓練營,報到要求,選拔規則,可能出現的高中生選手,過(guò)往公開比賽裏能找到的名字(zì)和打法痕跡,全都被(bèi)他一點一點整理進了本子裏。
時昭有一次路過時,隻看見柳(liǔ)翻開的那一頁上寫(xiě)滿了細密的字。
那不是關於立海(hǎi)大內部任何一個人的(de)數據。
而是他們接下來可能要麵對的對手。
陌生對手越多,數據就越不能隻靠慢慢觀察來建立。
對柳來說,這次集訓真(zhēn)正要考驗的,也許不隻是資料(liào)量(liàng)。
還(hái)有他能不能(néng)在更短的時間裏,把陌生對手變成可以分析,可以判斷,甚至可以被提前預判(pàn)的(de)數據。
而除了這(zhè)些,柳自己的訓練也被(bèi)重新(xīn)調(diào)整過。
他沒有特意把加訓說出來,隻是默(mò)默把負重換成了新的重量,跑步組數也往上提了一些。
練習賽中,他處理來球的節奏比之前壓(yā)得更緊,回球落點(diǎn)也更深,甚至會刻意把自己放進被(bèi)動局麵裏,逼著身(shēn)體跟上判斷。
數據再準確,也必須要有能執(zhí)行它的身體。
這一點,柳比誰都清楚。
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